فاطمة الزهراء 
صادق المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة-تافيلالت، خلال اجتماعه المنعقد يوم الاثنين 29 دجنبر 2025، على برنامج العمل الجهوي وميزانية الأكاديمية برسم سنة 2026، في خطوة تعكس استمرار الجهة في تنزيل أوراش إصلاح المنظومة التربوية وتعزيز حكامة التدبير.
وترأس أشغال هذا الاجتماع الكاتب العام بالنيابة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، الحسين قضاض، بحضور الكاتب العام للشؤون الجهوية بولاية جهة درعة-تافيلالت، إلى جانب عدد من المنتخبين، والمسؤولين الجهويين والإقليميين، وأعضاء المجلس الإداري، ومدير الأكاديمية، والمديرين الإقليميين للوزارة بالجهة.
وشهدت هذه الدورة المصادقة على عدد من الوثائق الاستراتيجية، من بينها برنامج التكوين المستمر لسنة 2026، وتقرير الأداء برسم سنة 2025، إضافة إلى النظام الداخلي النموذجي لمؤسسات التربية والتعليم العمومية، بما يسهم في توحيد آليات التسيير وتعزيز جودة الخدمات التربوية.
كما تميزت أشغال المجلس بتوقيع ملاحق عقود النجاعة الخاصة بسنة 2026، إلى جانب إبرام اتفاقية شراكة في مجال التوجيه التربوي، وذلك في إطار دعم مقومات الحكامة الجيدة وربط المسؤولية بالمحاسبة.
وعقب اختتام أشغال المجلس الإداري، قام الكاتب العام بالنيابة للوزارة بزيارة ميدانية لعدد من المؤسسات التعليمية بالجهة، حيث اطلع على تقدم مجموعة من المشاريع التربوية والبنيات التحتية. وشملت هذه الزيارة مشروع تهيئة القاعة المتعددة الرياضات بمركز الأقسام التحضيرية للمدارس العليا، التي تهدف إلى توفير فضاء ملائم لممارسة الأنشطة البدنية والرياضية لفائدة الطلبة.
كما زار المسؤول مدرسة عين العاطي 1، المصنفة ضمن مشروع “المدارس الرائدة”، حيث وقف على مستوى تقدم تنزيل هذا الورش الإصلاحي، وعلى الجهود المبذولة من طرف الأطر التربوية والإدارية لضمان نجاحه وتحقيق أهدافه.
وشملت الجولة التفقدية أيضا مؤسسة التعليم الثانوي الإعدادي “المسيرة”، حيث تم الاطلاع على مرافق المؤسسة وتجهيزاتها، إضافة إلى ورشات الأنشطة الموازية الرامية إلى تحسين جودة التعلمات وتنمية المهارات لدى المتعلمين.
واختتمت الزيارة بالاطلاع على أوراش بناء مدرسة التعليم الابتدائي بتغزوت، ومؤسسة التعليم الثانوي التأهيلي “الحي الجامعي”، حيث تم الوقوف على نسبة تقدم الأشغال بهاتين المؤسستين، المرتقب افتتاحهما مع الدخول المدرسي 2027/2026، في إطار تعزيز العرض التربوي وتوسيع الطاقة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية بالجهة.
